Crie 517 Jose Hernandez y Marina Gomez
jueves, 22 de mayo de 2014
GYMKHANA DE BERLANGA
Hoy hemos hecho una GYMKHANA, primero hemos escuchado las normas y una vez escuchadas, hemos empezado.
En el camino hemos visto mucho monumentos, como por ejemplo: el Hospital, la Colegiata, la Plaza Mayor, la Plaza del Mercado, la Picota, la Puerta de Aguilera y la estatua de Fray Tomás.
Para hacer la gymkhana hemos utilizado tablets, en ellas hemos usado Point to point y Gincanator.
En Berlanga hubo dos señores importantes: Fray Tomás y Cid.
A lo largo de la semana hemos hecho actividades como: Energía y medio ambiente donde hemos hecho un circuito eléctrico, taller de Volumen y creatividad, la Huella ecológica, compromiso para disminuir mi huella.
A nosotros nos ha gustado mucho.
En el camino hemos visto mucho monumentos, como por ejemplo: el Hospital, la Colegiata, la Plaza Mayor, la Plaza del Mercado, la Picota, la Puerta de Aguilera y la estatua de Fray Tomás.
Para hacer la gymkhana hemos utilizado tablets, en ellas hemos usado Point to point y Gincanator.
En Berlanga hubo dos señores importantes: Fray Tomás y Cid.
A lo largo de la semana hemos hecho actividades como: Energía y medio ambiente donde hemos hecho un circuito eléctrico, taller de Volumen y creatividad, la Huella ecológica, compromiso para disminuir mi huella.
A nosotros nos ha gustado mucho.
miércoles, 21 de mayo de 2014
EL CAÑON DEL RIO LOBOS
Hoy hemos visitado el Cañón del río Lobos, allí hemos visto: cuevas, buitres, cuervos, aviones (pájaros).También, hemos visto: renacuajos, la Ermita de Bartolomé, nenúfares, chopos, fresnos, sauces, espadañas y lentejas de agua.
Los cañones se forman una continua e intensa acción erosiva del agua sobre la roca caliza durante largos periodos de tiempo.
Después de todo esto, las profesoras nos han prestado unas tablets, y en ellas hemos buscado un mapa, GPS, Endomondo, RMaps, cámara de fotos y brújula.
A nosotros nos ha parecido muy interesante y chulo.
Los cañones se forman una continua e intensa acción erosiva del agua sobre la roca caliza durante largos periodos de tiempo.
Después de todo esto, las profesoras nos han prestado unas tablets, y en ellas hemos buscado un mapa, GPS, Endomondo, RMaps, cámara de fotos y brújula.
A nosotros nos ha parecido muy interesante y chulo.
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